초등 영어 5 김혜리

-독자 대상: 초등학교 5학년

-특징:

① 창의‧융합 교육 활동을 강화한 구성 체제
ㆍ‘생각 열기’에서 학생들이 창의적으로 학습을 시작하고, ‘Think and Talk’에서 사고력과 창의력을 발휘하여 학습할 수 있도록 하였습니다.
ㆍ‘Project Time’을 통해 타 교과 연계 활동이 가능하도록 하였고, ‘Culture Activity’를 통해 문화와 영어 학습을 융합하는 활동을 할 수 있도록 하였습니다.

② 학생의 자기 주도적 학습에 적합한 활동 제시
ㆍ게임, 노래, 찬트 등 다양한 활동을 통해 학생들이 흥미를 가지고 적극적으로 학습에 참여할 수 있도록 하였습니다.
ㆍ‘Play and Have Fun’의 ‘활동 점검하기’, ‘Self Check’를 통해 게임 활동 및 해당 차시에서 학습한 내용을 스스로 확인하여 자기 주도적 학습을 할 수 있도록 하였습니다.
ㆍ‘Read and Write’의 ‘Tip’을 통해 학생들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 유도하였습니다.
ㆍ 6차시 ‘할 수 있어요!’를 통해 종합적인 단원 학습 내용을 스스로 점검할 수 있도록 하였습니다.

③ 학습 효과를 극대화하는 쉽고 편리한 교과서
ㆍ 다양한 소재, 내용의 대화문 및 활동을 통해 학습 효과를 극대화하였습니다.
ㆍ 학생들에게 친근한 그림과 사진을 배치하여 학생들의 관심과 흥미를 이끌어낼 수 있도록 하였습니다.
ㆍ ‘Play and Have Fun’에 간단한 설명을 추가하여 게임을 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다.