- 인공지능 기초 교육과정을 안내하고, 교과 교육과정에서 제시된 성격(목표), 교과 역량, 내용 체계 및 성취 기준, 교수·학습 방법 및 평가 등을 충실히 반영하였습니다.
- 교사가 교수·학습 과정 중에 편리하게 접근하여 재구성할 수 있는 자료 등을 함께 제시하여 효율적인 교수·학습을 위한 안내서, 학습 자료의 역할을 하도록 하였습니다.
- 지도서의 내용은 교과의 전공 지식 위주의 내용이 아닌 교사가 교과의 교수·학습 활동에서 활용할 수 있도록 학습자 수준의 내용 구성이 이루어지도록 하였습니다.
- 교과서의 내용 체계 및 성취 기준을 충실히 반영하여 교과서 내용과 상호 유기적으로 연계되도록 하였습니다.
- 인공지능 기초 교육과정의 교수·학습 방법 등에 대한 안내 자료 및 활용 방안 등을 제시하였습니다.
